一个科技企业CEO,必须得补的5堂课

让科技人才成功转型为卓越的企业家

如果你有个朋友是科技领域专家,那一定是件很酷的事情。他肯定有另人发指的才华、天分,或者是常人难以企及的勤奋和专注。另外,他现在一定非常兴奋,因为历史的机遇从未像今天这样明确、涌动、闪闪发光——丰富的应用场景、大量的资本关注、充分的政策支持。以前都说,科技就是未来。现在都讲,来了,未来已来。

但是。

这位科技领域专家朋友,如果他不巧是一位创业者,那么,他的日常,大概率陷于焦虑之中,无暇感受科技之美,而是在研究解决一个超出他大脑算力的问题——公司这么多问题怎么办?怎么管?怎么发展?

他的公司有哪些问题?

内部

1、会议多、效率低;

2、宝贵的时间大量花在人and事情的协调上;

3、既定目标的达成率总是比预期低;

4、招不到合适的人,人才又难以留住;

5、团队都是名校精英,但是团队作战能力似乎不够强;

6、不得不花很多时间在自己不擅长不喜欢的事情上,比如,奖金到底怎么发?

7、一咬牙看书、上课,但是学来的东西很难在企业中落地。

于是,一个科技人才的宝贵时间被琐碎的内部管理一点点蚕食,当看不到成效的时候,挫败感顿生。

外部

1、商务、公关工作不得不做,但是有点儿不擅长;

2、竞争者、模仿者屡见不鲜;

3、客户的需求总是[飘忽不定];

4、和客户沟通既不高效、也不默契;

5、找别人去问问经验吧,试错成本有点高,自己怎么用还是懵。

于是,一群科技人才做出来的好产品,结果客户接受程度低?挫败感暴击一万倍。

why

为什么世界上最聪明的这拨科技人,会被[管理公司]这样的事情难住?人工智能都能搞定,人咋那么难搞?

往[根因]上找,本质是——一家科技企业的发生,通常始于一个新技术/新产品。当从一个产品团队发展到一家企业时,创始人将面对思维范式的转变和冲突,以及能力结构的重建。包括但不限于以下:

分不清[技术大拿]vs[卓越经营管理者]的能力差异;

[技术思维]:自力更生、独创性、精益求精、客观真实、理性、与物理世界打交道、成果是显性的。

[管理思维]:开放包容、普适性、模糊容错、有灰度、主观感性、与人情世故打交道、成果是隐性的。

业务复杂度增加,无法用原有技术开发的思维和认知来进行企业管理;

在以往的工作背景中,无需介入复杂管理,所以缺乏全局经验;

用技术开发的思路来对待管理——自己琢磨,期待突破;

团队基因同质化严重,遇到问题商业和管理问题,集体盲区,陷入困境;

轻视管理、忽视团队建设,潜意识认为做管理、做人际管理是浪费时间,没有价值的;

圈子比较窄,社交有限,缺乏跨界学习和多元思维;

技术上被奉为大神,在管理上比较小白,于是形成巨大自我评价落差,自尊心受挫,反而更加会觉得管理太难,以封闭心态对待之。

觉得以上8条太难听,这个感觉叫做——其实你在回避问题。

其实只要找到了问题的本质,就都有解法。

显然,这种需求叫做——让科技人才成功转型为卓越的企业家。

以及,能满足这种需求的,是由混沌大学校友会联合头部科技基金发起的[有系科创营]。

why us

为什么[有系科创营]可以有解法?——以科技企业容易理解的方式进行课程设计。

什么样的课程设计是这个[解法]?——先从正视问题、改变现状入手,直击痛点,直面困境;然后分析现象背后的原因,辅以理论解析、佐以实战剖析;辅助你掌握[基于洞见本质的实践方法论];监督你的实践落地过程,答疑、补课、小灶。

都有哪些授课方式?——[学]多角度多尺度的案例课、必备的理论课、实践踩坑决策指南课、跨行业的同构性牵引课;[习]充分的讨论和练习、实践方案的及时反馈;[得]典型企业私董会、问题企业智囊团。

总之,向专家学习,向实践大神学习,向同学学习,向外部充分的竞争环境学习。

课程设计的原则是什么?——听得懂,学得会,用得上,有成效。

谁在把控课程效果?——有系课程团队。

混沌大学 创新领教 投资人 付利军

混沌大学 创新领教 课研专家 沈攀

混沌大学 创新领教 学习运营专家 李想

能看课表吗?

——有系的课表一直具备[高水平的不确定性],一定会随着实时热点和需求的变化,邀请当期最合适的讲者,及时加入最具热度的问题解答。一切为了,最能够解决同学问题。所以永远没有[定下来的旧课表],永远在更新,剧透一部分先:

第一模块 团队&领导力(0514-0516 上海)

关键词——CEO思维范式转换、痛点、本质思考、解决方案、干货。

部分讲者剧透:

伏磊:任天堂中国首任副总裁,知名全球领导力咨询机构DDI首席顾问,混沌大学创新领教

凌隽:阿里巴巴高管、前脉脉HRVP,混沌大学创新领教

羽琳:组织健康专家、专项研究团队建设的五项障碍

第二模块 战略&生态(0709-0711 上海)

关键词——视野、格局、视角、深度、破认知边界

部分讲者剧透:

杨强:国际人工智能联合会议主席,行业权威

柏翔:前IBM首席顾问,混沌大学创新领教

白刚:清华大学创新发展研究院教授,电动车、智能制造知名专家

第三模块 销售&渠道(0917-0919 上海)

关键词——方法论、实践干货、落地、有效果

部分讲者剧透:

朱宁:北大纵横合伙人,复杂销售专家,混沌大学创新领教

吴昊:著有《SAAS创业路线图》,丰富的销售团队打造经验

曾子亮:前华为和施乐销售高管,知名的销售体系建设和销售巡展教练

杨坚巍:多家世界500强中国区高管,丰富的战略销售落地经验

第四模块 组织&激励(1105-1107 深圳)

关键词——误区、本质、逻辑、模型、方法论

部分讲者剧透:

丛龙峰 :和君咨询首席管理学家,著名的组织管理专家

胡红卫:前华为副总裁,亲历华为多项关键管理体系搭建

冉涛:前华为全球招聘总负责人,著有《灰度管理》

钱滔:组织变革和深度领导力专家,混沌大学创新领教

第五模块 财务&融资

关键词——误区、本质、模型、方法

部分讲者剧透:

陆珏:浦发硅谷银行行长

王禹媚:前中银国际研究部执行总经理

张新民:对外经济贸易大学教授 国务院政府特殊津贴专家

邬必伟:富途证券 高级合伙人 员工持股解决方案专家

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特别说明,[有系科创营]第一期是小班制,仅录取50位同学。目前占座已满。其中科技企业学员35位,科技赛道投资机构学员15位。

本次将采取精细化深度辅导的方式,对一期同学进行[实验班]式的超级交付——有需要就加小课,实践有困难就随时答疑辅导,有需求就链接资源,遇到问题就定制选修课、科创营的课上完了还可以去旁听消费营的课......

所以,在此恭喜一期同学,喜提[加量不加价]的豪华实验班。

对,加量不加价,主要就是交个朋友。

如果你有个朋友是科技领域创业者,劳烦你把这个帖子转给他,我们都希望他更好。

常见问题

科技企业CEO面临哪些内部管理挑战?

科技企业CEO面临的内部挑战包括会议多效率低、大量时间花在人事协调上、目标达成率低于预期、招不到合适人才且难以留住、团队作战能力不强、需处理不擅长的管理工作如奖金发放,以及学习的管理知识难以落地。

科技企业CEO面临哪些外部经营困难?

科技企业CEO面临的外部困难包括不擅长商务公关工作、竞争者模仿者众多、客户需求飘忽不定、与客户沟通低效、试错成本高且缺乏可借鉴的实践经验,导致好产品市场接受度低。

科技人才转型为企业家的根本障碍是什么?

根本障碍在于思维范式冲突和能力结构重建需求。技术思维强调自力更生、精益求精、客观理性;而管理思维需要开放包容、模糊容错、主观感性。科技人才往往分不清技术专家与卓越经营者的能力差异,用技术开发思路对待管理问题。

有系科创营的课程设计原则是什么?

有系科创营的课程设计原则是听得懂、学得会、用得上、有成效。课程从正视问题改变现状入手,分析现象原因,辅以理论解析和实战剖析,帮助学员掌握基于洞见本质的实践方法论,并监督实践落地过程。

有系科创营包含哪些核心教学模块?

核心教学模块包括团队与领导力、战略与生态、销售与渠道、组织与激励、财务与融资。每个模块聚焦不同维度,如CEO思维范式转换、视野格局提升、方法论落地、组织逻辑模型等,由相关领域专家授课。

有系科创营第一期有哪些特色?

第一期采用小班制仅录取50位学员(35位科技企业+15位投资机构),进行精细化深度辅导的‘实验班’式超级交付。包括根据需要加小课、实践困难随时答疑、链接资源、定制选修课,并可旁听消费营课程,实现加量不加价。