我们平时做判断的依据是什么呢？大家都想决策得科学一点，很多人想要依靠数据。曾经我所在的出版集团请了调查公司，想用数据来分析是否应该出版一本书。当时我对新事物也很感兴趣，就用了两个南辕北辙的对立的选题，分别问A和B两家公司，结果他们都做了很厚的报告，用数据证明可以做。胡适说，历史像一个任人打扮的小姑娘。我突然意识到数据也是如此。在那一刻，我对没有经过自己大脑分析的数据，持非常怀疑的态度。
那如何判断一本书、一个产品的好坏？如果你自己做的东西，你浑身每一个毛孔，都由衷地喜欢它，甚至愿意为它卖命，它卖不好才奇怪。做任何事情，只要调查好自己就够了。我觉得我这个人，肯定不是世界上最古怪、最另类的人，只要我由衷喜欢的，中国一定有超过100万的人喜欢它。
比如有时候我写东西，很多读者会评论说，看哭了。我会回复他们，我写的时候也在流眼泪，甚至预测得到第二天会有人在这里流眼泪，因为我的心跟他在一起。所以我叫它万能判断法，特别简单，你就忠实于自己的内心。
如何让热爱落地，持续创造美好作品？
其实我们团队进行过激烈的讨论，我们究竟是做写作的？还是做教育的？最后一致认为，我们是用写作来做教育。有位哲学家说，教育就是一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另外一朵云，一个灵魂影响另外一个灵魂。我觉得大致上教育就是这样一件事。对于童书妈妈而言，写作教育的本质，我觉得是通过写作影响人的成长。
我最近给一家物业管理公司做写作培训。这些员工有给老人洗澡的助浴师、保安、物业等等人。我就问，你们为什么要写作，想写的具体是什么呢？他们想了一会儿说，要教他们三种文体。第一种，说明文，说明自己提供什么样的服务；第二种，报告文，跟领导、政府、合作方汇报工作内容；第三种，故事文，养老院的老人、员工身上有很多故事，但大多数人没有能力去讲述。你看，你只要将来要成为一个能自负盈亏，正常的职场人，都必须得会这三种写作。
我读混沌，在行动上最大的改变是，我决定将模型化思维带到写作教育中。我认为孩子们完全可以很早，甚至3岁、4岁时就可以用这种思考方法去思考世界。所以童书妈妈花了很多时间去研究，如何教那种重要的、但不可教的能力，我们后来选用了一种教学模型，叫瀑布流教学模型。
如何发现属于自己的满分试卷？
东野圭吾说过这样一句话，世界上一定有一张试卷是为你做准备的，只有你才能得100分，世界上一定有这样的东西。我就是为自己打造了那样一张试卷，永远只做那种试卷。
我跟混沌的同学、跟同事讨论童书妈妈的使命是什么。最后得出的答案是非常精准和细致的，但听起来不是那么宏大。我们决定要用10年的时间，用写作教育改变1000万人。而我个人的使命好像跟企业是合一的，如果个人还有余力，我真的想写像《江城》和《寻路中国》那样的作品。
如何识别自己的热爱和使命？
我觉得有两点：第一，去看你擅长做什么。你做什么很容易一做就领先别人很多？你做什么很容易获得价值感和正反馈？第二，也许你做得不比别人明显出色很多，但就是喜欢，愿意花所有时间去做这件事，那它一定是能让你保持长久动力的事情。
我曾经采访过奥运会的动画设计师。他说自己当年并不是在艺术上最优秀的人，但很多人放弃了，只有他还在坚持。他觉得怎么做都不厌烦。你特别擅长的，你经常做又不厌烦的，如果二者能结合起来是最好的。但如果能满足其中一个，已经是善友教授说的，上帝、使命在给你打电话。
我从来不会想，自己从事的事业，它的市场规模有多大。如果寻找自己热爱的时候，把所有贵的东西、人人难得的东西、机会大的东西都排在前面，那你的自我、你的热爱就会越长越小，甚至消失了。如果有一天，童书妈妈像头部教育机构那样去教写作教育，我可以断定，它绝对不可能做到影响1000万人，因为连自己都被杀死了。
我觉得童书妈妈的每一次长大都是被推着走的，我依然还需要这种力量，臣服于上天给你的电话，那是一种使命感。我觉得一定要去除要让企业上规模、上市这些要素对你的困扰。我毕业一年了，反倒觉得上市的路越来越清晰了，这是让我非常吃惊的。它不是我的目标，但是我在靠近它，我喜欢这种感觉。