教育行业的出路:创新式生存

2020年,注定是让教育行业开始彻底反思的启始之年。新冠疫情之下,每个人都被迫卷入其中,每个企业都被迫按下暂停键。困局之下,教育企业要怎么办?幸而,混沌大学的教育行业班同学依然顽强——提前储备好创新能力的企业,不惧疫情。

疫情之下,如何研判行业发展,做出正确决策?教育班首期同学山东泰山管理研修学院创始人马方通过重组信息,设立决策假设,最终推导疫情短期内不会结束,同时带领团队在半个月之内完成了线上化+出海业务打造,完成战略创新转型与业务布局。

身在武汉,疫情中心,线下教育机构如何绝地反击?教育班2期同学童学文化创始人李广斌,他用创新、领导力、价值观对抗疫情,15年分形创新,多年在线化探索,在疫情中试跑第二曲线,走出一条线上线下混合的OMO模式。

疫情期间,教育行业班组织了2场大型教育行业论坛,20余场教育行业私董会,8场教育行业班校友直播,共商疫情之下的创新增长之道,数万人围观了企业和疫情的搏斗故事。

很欣喜,我们的学员能在这场疫情之下,找到属于自己的应对之策和发展之道;很荣幸,混沌大学能给处于危机中的企业带来一束光;很骄傲,无数的事实和案例在不断地证明着,真正扎根在创新里,才不至于被危机的浪潮连根拔起。

正所谓李善友教授说的:“无创新,不成活!”

创新式生存,让创新成为教育行业的底层必备能力。

每当我们聊起创新,总认为创新是一件奢侈品,是只有如乔布斯、马克斯等人才能实现的壮举。但事实上,创新并不是高高在上,创新并不是一时灵感,创新也不是天才们的特权,创新是人人可习得的底层能力,创新是企业的生存必需品。

创新式生存,是教育行业都必须要面对的问题。时代变化只会越来越快,只有创新才能引领教育企业持续发展。

如何开启创新式生存?

混沌大学教育班专为赋能教育企业创新能力而来

往期学员名单

往期回顾

混沌大学创新商学院教育行业班第三期,正式开启招生,诚邀教育行业企业加入。

线上授课老师:李善友教授

线下授课老师:混沌领教&助教

混沌创新领教在线下全程陪伴学习,面对面答疑解惑,他们由教育行业的资深人士担任,包括企业家、企业高管、投资人、资深顾问等,具备资深教育行业经验和创新情怀,身体力行传播创新教育。同时配备助教,高密度给予专业反馈和学习辅导。

课程安排

混沌大学创新商学院教育行业班,让创新思维,深入行业,进一步服务于中国教育行业创新创业者。

8周时间,用实战演练创新,探索识别行业机遇,突破行业认知,持续驱动增长的创新方案,全面开启行业创新学习征程。

丨录取标准

1. 独立思考、热爱学习、相信理论的学员

2. 教育行业企业创始人/联合创始人/合伙人

丨录取流程

资料审核→在线测试→视频面试→复试录取

学制:8周(在线学习+线下训练营)

地区:北京校区

学费:3.5万元/人,企业团报3.2万/人

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加入我们,一起引领创新式生存

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常见问题

混沌大学教育行业班的教学模式是怎样的?

混沌大学创新商学院教育行业班采用线上与线下结合的OMO模式,学制为8周,包含在线学习与线下训练营。线上授课由李善友教授负责,线下则由混沌领教和助教团队全程陪伴学习,进行面对面答疑解惑和专业辅导。

教育行业班的学费和录取标准是什么?

教育行业班的学费为3.5万元/人,企业团报可享受优惠价为3.2万/人。录取标准主要面向教育行业企业的创始人、联合创始人或合伙人,要求学员具备独立思考能力、热爱学习并相信理论。录取流程包括资料审核、在线测试、视频面试和复试录取。

疫情期间混沌大学教育班学员有哪些成功案例?

疫情期间,山东泰山管理研修学院创始人马方通过决策假设,带领团队在半个月内完成了线上化与出海业务布局,实现战略创新转型。童学文化创始人李广斌则利用15年的分形创新和在线化探索,在疫情中试跑第二曲线,走出了线上线下混合的OMO模式。

创新式生存对教育行业意味着什么?

创新式生存是指将创新作为教育企业的底层必备能力。它并非奢侈品或天才的特权,而是人人可习得的生存必需品。在快速变化的时代,只有通过创新才能引领教育企业持续发展,避免被危机浪潮连根拔起,正如李善友教授所言:“无创新,不成活!”。