什么是企业急需的创新力？

混沌学园toB事业部负责人、创新领教张雷老师分享了《创新力白皮书》的研究过程，回答了新时代企业为什么要创新，什么是企业需要的创新力，以及什么是高创新力的领导者这些至关重要的问题。

企业创新的趋势：

混沌创新力白皮书调查16个行业共计500余位企业管理者，其中有57%的人认为在2022年受到了各种不确定性的严重影响，还有15%的受调查者表示，这些影响非常突出。而面向未来，企业管理者给出的思路仍然是创新，这种创新主要体现在六个方面，按照其优先级分别为：

1. 一是立足于主营业务，持续改进，
2. 二是要踏踏实实地做好新业务，
3. 三是推动内部流程和组织的变革，
4. 四是要聚焦新产品、新服务，
5. 五是将更多精力放在科技创新层面，
6. 六是鼓励员工微创新。

创新力的本质：

创新力不是打造特定新产品的能力，它真正强调的是企业面对充满不确定性的商业环境，必须展示出极强的适应性。要有从不确定性中找到确定性的底层能力。而要提升这一能力，企业就需要有一种塑造创新力和让创新力落地的方法。这种方法就是“一”思维——面对不确定的问题，首先从本质认知出发，找到击穿路径，再通过反馈迭代持续进化的思考方式。

创新力的提升，领导者是关键：

白皮书的调查显示，在变化面前，有超过75%的受访者认为，领导者应该首先提升认知、思维和判断力。这一点正好与混沌学园的观点不谋而合，也就是说“一”思维应该成为未来企业领导者的智能操作系统。拥有这样操作系统的企业领导者，将表现出四种典型特质：

1. 一是认知型决策者，就是拥有本质认知，能够在不确定性中看清楚高价值的发展方向，做出高质量决策，不让团队瞎忙；
2. 二是击穿型推进者，就是能够聚焦一个小切口，全力以赴带来突破性的价值，给团队带来实效；
3. 三是共创型协作者，这样的领导者并不是“口头功夫”厉害，而是能够注重反馈迭代，能够让团队在反思中快速进化，能够不断沉淀正确的经验；
4. 四是成长型赋能者，就是注重让整个团队拥有这一套创新思维，帮助团队成员持续进化的能力。

企业如何更有效地提升创新力？

混沌学园toB内容负责人、课程主任孙嘉天老师，结合他本人多年的HRD经验和企业教学经验，分享了提升创新力的方法和工具。

学习是克服“本领恐慌”的抓手：

企业必须正视自己当前管理者的能力瓶颈，接受一个客观现实，就是很多管理者还不太适应这样充满变化的环境，大家的思维方式、行动逻辑，还是会受到过去老经验的制约，从而在新问题面前体现出“本领恐慌”。而要克服本领恐慌，学习是有效的手段，将学与思、学与问、学与用三位一体的结合，是企业低成本提升员工能力的有效方法。只有管理者看清楚学习对企业的价值，创新力才有提升的基础。

有效的学习必须“知行合一”：

很多企业其实都在进行“无效学习”，即当前很多企业陷入到了一个怪圈，就是越希望提升能力，就安排尽量多的课程和内容，员工不知道为什么学，领导也不知道解决了什么问题，HR就只好进一步扩大范围和提升难度。然而有效的学习，往往是问题导向的，就是先通过好问题，将学员的积极性调动起来；再通过有效的课程输入，改善认知结构、拓展认知内容，从而激发大家更本质的认知，形成创新型的本质解，进而通过本质解指向行动方案。这是认知与刻意练习相互交织的过程，企业不断坚持用真问题去训练员工，让员工受益，才能让员工成长和企业创新有机结合。

其中，针对中层干部的领导力极为关键。作为企业腰部的核心力量，中层的创新力高低直接决定着新老业务是否能够得到发展。为此，混沌专门遴选了课程，从中提炼成一张《中层创新力》课程清单，希望混沌的企业版、课程授权、线上训练营和企业内训等模式可以帮助企业扎扎实实地提升创新力。

除此之外，嘉天老师还分享了白皮书中汽车、消费品、能源和医药行业的创新力提升实践。

企业一线实战者的创新力心得

作为混沌的合作企业代表，吉利学堂的执行校长何卫红女士，分享了吉利创新学习的探索与实践，目前2000+员工，500+创新领导者，26个业务团队都在共同学习混沌创新理论，并从中获益。其中吉利学堂的创造营给了现场很多HR重大启发。正如何校长分享的，吉利的创新学习首先是找到确定性，就是创新学习与共创；而要借助的战略红利，是公司的大方向，就是致力于成为具有全球竞争力和影响力的智能电动出行和能源服务科技公司；吉利学堂全力以赴的战略引擎，是自己擅长的优势，就是以助力业务创新为目标的产品打造，而最终这套战略杠杆要翘起的，是企业未来创新发展的数量和质量，这是长线不变的追求。

知名创新型企业粉象生活的创始人李红星分享了他在提升组织创新力方面的实践与思考，正如他所说，企业要想提升创新力，离不开三个要素：

1. 一是由上至下的危机意识，以及聚焦解决重大问题的高效执行力文化；
2. 二是自下而上的客户意识，以及需求/市场驱动的创造力文化；
3. 三是适配和鼓励创新的组织管理机制和激励制度。

来自构美(浙江)信息科技有限公司的HRD&创新业务合伙人，组织发展专家&企业教练重楼，分享了她在人才培养方面的经验心得。她和本企业的创始人，都在混沌创新商学院中获益良多。她认为，企业要想在创新的路上不失控，首先一号位要有创新基因，还要找有创新基因的员工，打造一支互补的团队；二是建立机制和程序，让一群有创新基因的员工能够真正形成互补，把力量集中到公司发展的方向上；三是打造好的创新文化，能够容忍失败甚至鼓励失败。

混沌领教的实践建议

混沌创新领教、数字化创新人才培养专家熊建军老师，分享了银行业在创新升级方面的重要做法。熊老师认为大型央国企以及金融行业国企的转型升级创新具有长期性、结构性、复杂性与反复性的特点。因此大型企业的转型升级不能过于急切，而是要先从认知开始，由知到行，由行到知的完整闭环。他结合自己的实际经验，分享了某大型国有银行的在认知同频、创新方案、实践案例提炼的完整过程，给了在场观众清晰的指示。

混沌创新领教、营销专家薛迅老师，以“营销范式变化之时，企业如何抓住机会？”为题，分享了自己多年来陪伴企业创新的实践经验。薛老师认为，很多企业所关注的数字化问题，本质上是利用数字科技改变商业模式，提供新的收入和价值创造的机会；数字化就是迁移到数字化业务的过程。数字化带来的营销范式转换，本质是以用户为中心，看到“具体的人”，并和他们发生关系。他认为，企业要想在变化的环境中，找到适合自己的营销模式，一方面是需要转化团队思维，从产品思维到用户思维——其实用户不关心产品/品类，只关心有什么方案可以完成他的待办任务。因此企业不能总是陷入“性能上突飞猛进，场景上毫无作为的怪圈”，要从场景入手分析用户需求；另一方面要链接最新的营销方法，就需要理解成功模式背后的底层逻辑，再结合企业实际形成属于自己的、可以落地的创新实践，而不是简单地抄作业。

来自混沌厦门的执行社长赖志斌老师，分享了混沌陪伴同学发展的经验心得。他从早期混沌在线讲起，介绍到了从支持创新商学院同学的事业发展，继而延伸到了安踏等重要鞋服企业服务层面，并开始与晋江相关部门合作，深度支持区域经济发展，未来还将秉持混沌的创新思维，陪伴更多有梦想的同学成就事业，成为更好的自己。