宗毅是广东分社的社长，他经常问我：混沌的使命、愿景、价值观是什么？每次被问到，我都很羞愧，因为我实在编不出混沌的使命、愿景、价值观。
不过，我想回答一个问题，混沌的教学理念是什么？在我看来，这才是最核心的。
我想用几个关键词，讲讲混沌的教学理念，它几乎都来自于我的老师王东岳。在具体事物上，王老师从未给我任何建议，但是他的思想深刻地影响了我。
第一个关键词是侧枝盲端。
过去认为，生物进化都是从低等生物开始，阶梯式地从一个物种进化为另一个物种。
后来发现并非如此，一个物种一旦形成，永远不会发生变化，直至整个物种灭绝，走向盲端，也就是死路。新物种并不是原有物种的转变，而是原有物种的异端和侧枝自己生长出来的。
比如人类的祖先是鱼，这个物种5亿年以来都没有太大变化。但是鱼里有一个侧枝演变成了爬行动物，其中最主流的是恐龙，生存了1.6亿年，直到整个物种灭绝，也没有发生重大变化。
爬行动物里有一个侧枝进化出了哺乳动物，在人类诞生之前，90%以上的哺乳动物都灭绝了。
哺乳动物里比较高级的一支叫灵长类，灵长类的一个侧枝变成了直立人，生存了300万年后灭绝。现在的智人仅仅诞生于不到20万年之前。
所以你会看到，物种从形成到灭绝，永远不会变化，直至走向盲端，然后一个侧枝会变成新的物种。这就是侧枝盲端。
为什么会这样？回答这个问题，就涉及到第二组关键词：内容和通道。
你会发现任何事物，都可以从这两个维度来观察。
内容是看得见的，通道是看不见的，而内容往往是被通道预先决定的。比如，生物进化里，所有看得见的因素都是由蛋白质组成的，但蛋白质的演化是由看不到的基因决定的。蛋白质就是内容，基因就是通道。
为什么物种会灭绝？有人说，因为物种能力下降，不能适应环境了。
恰恰相反，每一个物种走到后期，能力不降反升，能力越强，基因相似度越高。然而，生物进化的动力是自然选择，自然选择的前提是个体差异，如果个体一致，进化停止，必将走到灭绝。因此，能力上升，将物种固化在原有的通道里，是物种灭绝的原因所在。
有趣的是，商业上的创新和侧枝盲端惊人一致——主流衰丧、异端兴起。
每个人都喜欢在主流里，但各位切记，任何一个公司，一个行业，一旦开始步入主流，就是你开始衰丧的时候。所有大有前途的新生事物，一定起源于异端。
大家都希望做百年企业，但这在这个时代完全就是一个梦。有本书叫《基业常青》，里面有18家标杆性的企业，到今天为止，活着的只有IBM、惠普、索尼。没有永远的主流行业。
原因跟我刚才讲的几乎一样。企业也有看得见的内容和看不见的通道，后者决定了前者。
我们通常认为，一个企业的营收等财务指标是最重要的，事实上财务指标背后的价值网，才是决定生死存亡的关键。所谓价值网，就是技术满足需求的组合。
为什么主流会衰丧，为什么没有基业常青？
企业一旦走上主流，它的能力越来越强，管理越来越好，而这一切，恰恰把它锁在了原有的通道里。一旦生存环境变化，整个通道衰亡，个体能力再强也无力回天。
诺基亚卖给微软的最后一次记者招待会，CEO含着泪说，我们并没有做错什么，可是不知道为什么，我们输了。
并不是诺基亚这个个体输了，而是诺基亚所在的那个价值网、那个通道——功能手机突然没有了。
那么，回过头来，混沌研习社的教学理念是什么？
再看我们之前所说的认知模型，一个是内容，即信息量，知识量。一个是通道，决定信息和知识的认知模型或思想通道。
我们绝大多数人的学习都是在原有的认知模型里增加新知识。但如果原有的认知模型和新的信息不能自洽的时候，怎么办？
有两种做法：一、努力拉伸原有认知模型，把新知识盘进来。二，打破原有的认知边界，建立一个更大的认知模型、更宽广的思想通道。
第一种叫无效学习。你试图在原有的思想通道里增加信息量，不仅不会提高你的生存能力，还会把你锁在原有通道，形成自我遮蔽，无法适应变化的环境。
第二种才叫有效学习。打破原来的边界，换一个通道，这才是新生的力量，只有新的思想通道、新的认知模型才能给你带来真正的洞见，打开一个更大的生存时空。
要知道，在这个信息爆炸的时代，我们从来不缺乏信息量。创始人的认知边界，才是企业唯一重要的边界。
生物学上有一个懒蚂蚁效应。
蚂蚁是高度社会化的生物，以集团军队的方式去采集生存资源。可是他们面临一个问题：一旦整群蚂蚁数十万、数百万到一个地方，把资源采尽，整个蚂蚁群体立即面临生存绝境。
生物学家发现，蚂蚁群体里总有几只懒惰的蚂蚁，不随蚂蚁集团行动，被生物学家称为懒蚂蚁。它们在干什么？寻求生存资源眼界以外的资源空间，为蚂蚁群体下一步生存作出预备性铺垫，它们代表着蚂蚁群体未来的生存方向。
创始人要做那个懒蚂蚁，当所有的手下拼命去啄食的时候，你要一个人游荡，去寻找新的食物源。这都需要你不断提升认知，发现新的通道。
可是每个人都有去除不掉的思维盲区，只能看到自己想看到的知识，根本不知道知识背后，居然有一个锁定你的思维通道。
所以，研习社是一所什么样的学校？
如果你想来这里听一些知识，获得一些信息，那可能要让你失望了。就像我的偶像熊彼特所说，一个教师如果有用，是开启学生的思想之门。研习社如果有用，不是提供信息和知识，而是帮各位开门，打开你原有的认知通道。
这几乎是中国第一个给创业者讲哲学、讲科学、讲人文、讲美学的地方，所有这些跨界的内容，就是为了提升你的认知模型，让你看到不同的世界。